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通 知

发布时间:2014-11-17

 

通  知

各部门:

   培训中心(学校) 《效能建设问责办法》、《提倡节俭、反对浪费措施》两项制度,经11月14日行政例会研究,予以通过,请各部门遵照执行。

 

                                                                        综合办

                                                                     2014年11月17日

附件:

  

培训中心(学校)效能建设问责办法

 

第一章  总则

第一条  为加强效能建设,进一步增强中心(学校)全体教职员工的责任意识,提升工作质量和效率,依据相关规定,结合中心(学校)工作实际,特制定本办法。

第二条  本办法适用于我中心(学校)全体教职员工(含在编、聘用、工勤等人员)。

第三条  效能建设问责,坚持权责一致、严格要求、惩教结合的原则。

第二章  问责情形

第四条  有下列情形之一的,应当问责:

(一)执行局党组和中心(学校)的决策部署、推进重点工作任务、落实领导指示、批示过程中,政令不畅,效能低下,推诿扯皮,贻误工作,造成不良影响或损失的;

(二)对明令禁止的行为违规实施或发现后不制止、不纠正、不查处的;

(三)工作不负责任,办事拖拉,对有明确时间要求的重点工作、重大事项没有正当理由不按时完成的;

(四)对应公开的事项不公开或公开不及时、不全面、不真实,对公开承诺事项不落实、不兑现,违反其它服务承诺的;

(五)对服务对象态度生硬、蛮横粗暴,对其要求解决的问题,故意刁难以及其他不文明行为造成不良社会影响的;

(六)对属于职责范围内的事项推诿、扯皮,拖延办理,不落实首问首办责任制、限时办结制、一次告知制等制度,致使应办事项无人受理、不予办理、未在规定时限或承诺时限内办结的;

(七)上、下班无故迟到早退, 工作时间擅离职守、脱岗空岗、聊天、网上炒股、玩游戏、购物、打牌、下棋等做其它与工作无关的事项造成不良影响的;

(八)对应由几个部门共同办理的事项,主办部门不主动牵头协调,协办部门不积极支持配合, 致使工作延误的;

(九)利用互联网或其他方式方法泄露工作秘密,发布虚假信息、捏造谣言,搬弄是非,影响单位工作形象的;

(十)对各部门分工工作履职不力,致使本部门及工作人员出现较大或较多问题的;

(十一)对本部门存在的突出问题,不调查研究,不认真解决以致造成严重后果的;

(十二)违反社会公德、影响工作和单位形象、造成不良或恶劣影响的;

(十三)未经教务科允许擅自调课或找人代课,监考过程中不负责,评卷过程中弄虚作假的;

(十四)班主任或值班人员发现或者知道但未将学生擅自离校、非正常途径离校以及可预见的学生身体不适等与学生人身安全直接相关的信息及时告知监护人,导致学生因脱离监护人的保护而发生伤害的;

(十五)教师行课期间随意喝酒,酒后进教室造成不良影响的;

(十六)教师接受或向家长索取钱财,或未经学校允许私自乱收费,给学校造成恶劣影响的;

(十七)无故不参加学校组织的活动和会议的;

(十八)教师和其他工作人员在学生发生伤害事故和其它违纪事件、突发事件的现场,未及时制止和处理,视而不见或视而不管者;

(十九)教师在教育教学过程中传播邪教、封建迷信、腐化堕落等思想,造成恶劣影响的,或者采取讽刺打击、挖苦、威吓、体罚和变相体罚学生等有悖师德的行为损害学生名誉与身心健康,情节恶劣影响极大者;

(二十)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学实践活动,组织者知道或者应当知道但未予以必要的注意的;学生在校期间突发疾病或者受到伤害,班主任或值班岗位教师发现,但不根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的;

(二十一)其它影响效能需进行问责的行为。

第五条  有本章所列问责情形,属于中心(学校)教职员工个人行为的,对该工作人员进行问责;情节严重、造成恶劣影响的,同时对有关领导进行问责;属于部门行为的,对部门主要负责人进行问责。

有本章所列问责情形,属于聘用、见习人员个人行为的,由单位按照劳动合同、见习合同的相关约定处理,并对其所在部门负责人进行问责。

第三章  问责方式

第六条  问责的方式:

(一)批评教育;

(二)诫勉谈话;

(三)通报批评;

(四)责令公开检查;

(五)调离岗位;

(六)停职检查;

(七)解聘或辞退;

(八)辞职或免职。

责令辞职、免职和辞退决定的,按照相关法律法规规定和法定程序办理。

第七条  本办法自发布之日起施行。

 

                                2014年11月17日

  

安徽旅游学校提倡节俭、反对浪费措施

一、节约用水方面

1、不要开着“长流水”洗东西。

2、看见有水龙头没有关好的“长流水”,见者有义务马上随手关好。

3、发现有水管破裂或水龙头漏水,立即马上致电综合办报修;水龙头由综合办安排人定期检修、维护;公共卫生间冲水设置要合理。

4、节约使用办公开水,按用量和人数打开水。

二、节约用电方面

1、下班和节假日期间,务必关掉室内各用电器电源的总开关。

2、白天尽量少开灯,除非阴雨天气。

3、当电器不用的时候,务必关掉电源,不要处于待机状态。

4、白天看见有走廊路灯还在亮着,见者有义务马上随手关灯。

5、夏季室内空调温度设置不得低于26℃;室温低于10°C方可使用取暖设备,冬季室内空调温度设置不得高于20℃。

6、门卫在夜间巡逻中务必关掉不必要开的灯。

7、严格控制开水器使用时间,专人负责。

 

三、节约用纸方面

1、学校提倡采用无纸化方式办公。一般情况下,学校各科室通过网络电子邮件、QQ发送电子文件、通知,不再印发纸质的文档。如果特别需要纸质文件的部门,请自行打印。

2、打印材料时采用“一张纸双面打印”(除特殊要求外),如多份则先打印后进行复印(因为打印的经费成本比复印的高);凡是只打印一页文稿,又不需要存档的,就必须采用“打印旧纸的背面”方式(请自带旧纸或在文印室里找),做到“一纸多用”、“旧纸双面循环利用”。

3、书写办公文稿需要草稿纸的时候,记住采用“旧纸双面循环利用”的办法(平时办公要注意将使用了一面的旧纸张收集起来作为办公书写文稿的草稿纸或打印不需要存档的文稿;如果收集的旧纸比较多的话,请主动送到学校文印室)。

4、杜绝浪费行为,杜绝打印与工作无关的私人文稿。

5、各部门负责人在审批本部门员工“文印批条”的时候,一定要严格把关,做到“能够不印的就不印,能够少印的就少印,不存档的文稿就印背面纸,”。凡是平时教学需要的打印学生练习卷的(非期末考试卷),一律打印“灰色纸张”(学校文印室备灰色和白色两种纸张)成本低一些,如果打印 “白色纸张”也是一种浪费行为。

四 节约用笔方面

1、在办公书写过程中,一定要采用旧笔壳换新笔芯循环利用笔壳的办法。凡是有旧笔壳的,去综合办就只能领用笔芯。

2、在开展各种活动中使用签字笔或白板笔的,使用人或组织活动的工作人员在活动结束的时候,一定要记住把活动现场中的签字笔或白板笔收集起来带回办公室。

五 节约使用电话方面

1、办公场所的办公电话不能私用(特别是开通了长途电话的办公场所,相关部门负责人一定要加强办公电话使用的监督管理)。办公电话联系公务在通话过程中一定要做到“讲重点”,不要闲聊“煲电话粥”。

2、处理公务事情需要紧急联络的时候,提倡大家多使用校园办公的内线电话,少打对方手机号码;处理公务事情不需要紧急联络的时候,提倡大家使用电脑网络QQ通讯功能进行联络。

六 节约各种活动经费开支方面

1、组织开展各种活动一定要坚持“活动过程要精简、活动场所布置要简朴、勤俭办事、节省开支、降低成本、少花钱多办事办好事”原则,在开展活动过程中坚决反对浪费行为。

2、活动经费的开支一定要坚持“有必要”原则。可开展可不开展的活动就不要开展,可花钱可不花钱的就不要花钱,可购买可不购买的东西就不要购买。花钱的标准和购买东西的标准是坚持“中等档次”原则。

 

                                                       2014年11月17日